INDUSTRY REPORT
医学教学设备行业概况
及发展趋势报告
一医学模拟教育概述
1、定义与分类
医学模拟教育是指运用模拟教学手段和设备，在仿真环境中开展医学教学、技能训练和考核评估的教育模式。它通过模拟人体结构、生理功能、临床场景和诊疗过程，为医学生、住院医师及医护人员提供安全、可控、可重复的学习环境。
按技术形态和应用场景，医学模拟教育设备可分为以下几大类：基础解剖模型、技能操作训练模型、高仿真模拟人、虚拟仿真系统、手术模拟器、医学教育软件、AR/VR/MR 教学系统、标准化病人（SP）等。从低端到高端、从实体到虚拟、从单项技能到综合诊疗，形成了完整的产品矩阵。
2、行业发展历程
医学模拟教育的起源可追溯到 20 世纪 50 年代。挪威的 Asmund Laerdal 发明了 Resusci Anne 复苏模拟器来教授人工呼吸，通过这种低成本、易于获得并且有效的人体模型，彻底改变了心肺复苏的训练方法。后来在人体模型的胸壁上安装了一个内部弹簧，可以进行心脏按压的模拟训练。
美国的神经病学教授霍华德·巴罗斯（Howard Barrows）也于 60 年代初期开始使用演员来模拟神经系统的体征和症状。这类经过标准化、系统化培训后能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人，称为标准化病人（Standardized Patients），又叫模拟病人（Simulate Patients），是现在医学模拟教育中广泛应用的模式之一。
20 世纪 80 年代以后，随着计算机重大技术的改进和功能强大的软件系统的开发，模拟医学教育场景中可以模拟复杂的生理反应并提供实时反馈。当前，医学模拟中心已经遍布世界各地，包括模拟医院或虚拟医院，其设备与实际医院中的设备相同，以及近几年才刚刚兴起的虚拟仿真教学系统。
二医学教学设备在医学教育中的重要性
医学模拟教育是现代医学教育体系的核心支柱，其重要性集中体现在六个维度：
🛡️ 保障患者安全
让学习者在零风险环境中完成首次操作训练，从根源上规避了"在患者身上练手"的伦理困境与医疗风险。
⚡ 提升技能效率
通过标准化、可重复的刻意练习和即时量化反馈，显著缩短临床技能的培养周期并提高掌握质量。
📏 标准化教学评估
以 OSCE 等客观化考核模式为代表，推动医学教育质量均质化，缩小不同地区、不同基地间的培养差距。
📚 缓解资源压力
突破了临床床位、病例数量和带教师资的瓶颈，使优质教学资源可复制、可推广。
🧠 培养临床思维
通过完整诊疗闭环模拟和复盘式学习，训练学习者在复杂情境下的决策能力与团队协作能力。
🚀 推动教育转型
作为 AI、VR/AR、虚拟仿真等新技术落地医学教育的最佳入口，引领医学教育从经验驱动走向数据驱动。
医学模拟教育不仅是教学手段的革新，更是教育理念的升级——它使医学人才培养更加科学、高效、公平、安全，是建设高水平医疗队伍、保障人民健康不可或缺的基础支撑。
三模拟医学教育的优势与局限
1、优势
模拟医学教育具有可预测性、标准性、可控性、安全性和可重复性等优点。它允许医学生通过模拟临床中少见的或者紧急情况来练习相应技能，为学习者提供了在低风险环境中承担更大责任的机会，提供了反思和反馈的时间，并允许在同一场景中重复练习。模拟提供身临其境的环境，医学生可以进行多感官学习，从而促进大量的体验式学习。
2、局限性
模拟医学教育也存在一些缺点：它不可能无差别地代表现实，难以完全模拟人体内外环境复杂的生理功能；学生无法真正感受病人的痛楚，可能影响人文关怀职业素养的培养；往往需要较多的硬件设备，价格较贵，需要耗费较大的物力和财力；模拟的情景需要反复审查以确保最新和有效。
四全球医教设备企业格局分析
1、企业总体概况
本研究统计了全球 100+ 家医教企业，涵盖综合类、模拟人、虚拟仿真、解剖、信息化、手术模拟器、急救、口腔、AI+医教、康复、中医、药学、影像、超声等 14 个业务类型。这些企业分布在全球 10 多个国家和地区，其中国内企业占主导地位，国外企业在高端市场具有较强竞争力。
2、国家分布分析
从国家分布来看，中国企业数量最多，占比约 78.6%，显示出中国医教行业近年来的快速发展。美国拥有 5 家代表性企业，包括 Nasco Healthcare、Gaumard Scientific、CAE Healthcare、DxR Development Group 和 Tory 等知名品牌。法国、英国各有 3 家企业，挪威、日本、以色列、瑞典、澳大利亚、印度等国家各有 1-2 家代表性企业。
💡 特别说明：由于医教设备行业相对比较小众，国外医教设备企业可供查阅的资料不多，本文仅统计在国内有销售推广记录的品牌来研究，因此关于国外医教设备行业的分析偏差较大。
3、中国企业省份分布
从中国企业的省份分布来看，北京和上海是医教企业最集中的地区，分别有 20 家和 20 家企业，合计占全国企业数的 41.7%。这与北京、上海作为全国科技创新中心和医疗教育中心的地位密切相关。江苏省以 9 家企业位居第三，广东省以 7 家位居第四。山东、河南、陕西、四川等省份也有较多医教企业分布。
总体来看，医教企业主要集中在东部沿海经济发达地区和医疗教育资源丰富的省市。
4、业务类型分布
从业务类型分布来看，虚拟仿真领域企业数量最多，达到 24 家，占比约 21.6%，显示出虚拟仿真技术在医学教育中的快速发展和广泛应用。模拟人领域企业数量位居第二，达到 22 家，占比约 19.8%，这与模拟人是医学模拟教育的核心产品密切相关。
5、重点企业简介
5.1 国外重点企业
🇳🇴 挪威 Laerdal（挪度）
成立于 1940 年，是世界上第一家生产心肺复苏模型的公司。业务遍布全球，在超过 20 个国家设有销售公司，是全球最大的急救设备及医学模型生产商，在急救领域中占有领导地位。
🇨🇦 加拿大 CAE Healthcare
CAE 集团成立于 1947 年，总部位于加拿大，是全球军用和民用模拟器行业的领导者，年销售额逾 15 亿美元。在医疗模拟领域拥有雄厚的技术实力和丰富的产品系列。
🇮🇱 以色列 Simbionix
成立于 1997 年，是全球虚拟教学培训领域的领航者。1999 年研发了世界上第一台内镜诊疗模拟训练系统，开创了虚拟手术设备教学的新时代。目前已被 3D Systems 收购。
🇺🇸 美国 Gaumard Scientific
成立于 1946 年，专注于高仿真产妇和新生儿模拟人研发，在产科模拟培训领域具有世界领先地位。
5.2 国内重点企业
天津天堰科技股份有限公司
专业从事先进医教模型及培训设备产品研发、生产、销售于一体的综合性高科技企业，是国内医教行业的代表性上市企业之一。产品线覆盖医学十大系列，拥有 600 多项知识产权，承担了国家 863 火炬计划项目等多项国家级项目。
上海弘联医学科技集团有限公司
集自主研发、生产、销售、服务为一体的高新技术企业。年销售额已超过亿元，"全科医生"品牌已成为我国同行业的知名品牌，产品涵盖护理、急救、解剖、妇幼、临床技能等多个医学教育领域。
北京医模科技股份有限公司
专业研发、生产和销售医学教学模型的高科技民营企业。自主研发的 500 余种产品已销售全国 1000 所高等医学院校、职业技术学院、卫生学校、医院等医学教育机构。
营口巨成教学科技开发有限公司
专业研发和生产医学教育软件、智能化仿真模拟病人、医学仿真教具等医学教育技术及产品的科技研发型企业，在智能化模拟病人和医学仿真软件领域具有较强技术积累。
山东数字人科技股份有限公司
国家高新技术企业、国家级专精特新"小巨人"企业。专注于数字人体解剖技术的研发与应用，以断层图像分割、三维重建与可视化处理等技术为核心，设有"山东省中国数字人工程技术研究中心"。
厦门立方幻境科技有限公司
厦门市"双百"计划企业，医学全学科虚拟仿真教育领域的领先服务商，致力于构建医学元宇宙虚拟仿真教育体系。业务涵盖 AR/VR/MR 临床医学教育软硬件研发，支持多种终端版本。
广州硕氏医疗科技有限公司
集销售、研发和咨询为一体的专业化医学模拟教育企业。推出"医学模拟教学整体解决方案"服务理念，与美国 Gaumard、Nasco 等国际品牌建立合作，在华南运营硕氏医学模拟中心（MMSC）。
北京众绘虚拟现实技术研究院
国家级高新技术企业、国家级专精特新"小巨人"企业。依托虚拟现实技术与系统国家重点实验室成果，是国内视觉、力觉融合的多功能虚拟现实口腔手术模拟器的开创者。
陕西玖玖信息科技有限公司
医教 AI 赛道的新锐企业，致力于 AI 赋能医学教育及医学人文教学工具的开发。核心产品包括多模态 AI 技能训练考核分析平台、AI 问诊训练系统、AI 虚拟数字人患者等。
南京药育智能科技有限公司
专精于药学智慧教育服务的国家高新技术企业，长期深耕虚拟现实技术在药学教育中的运用。产品以三维虚拟仿真教学资源为核心，涵盖多个医药专业，首创众多药学虚拟仿真教学产品。
成都泰盟软件有限公司
1998 年推出国内第一套基于 Windows 的生物信号采集系统，20 多年来深耕医学教学领域。主营机能实验系统、生物医学信号采集处理系统、虚拟仿真实验教学平台等产品。
天津慧医谷科技有限公司
国家级高新技术企业，专注于中医领域医、教、研解决方案。研发生产中医智能诊断、理疗、示教、健康管理四大系列产品，与天津大学、天津中医药大学等院校建立深度合作。
广州魔声医疗科技开发有限公司
超声模拟教学产品的专业开发商和制造商，产品聚焦"三重可视化"——解剖结构可视化、超声图像可视化、AR/MR 可视化，支持腹部超声检查、穿刺活检及消融术等多项技能训练。
山东医影智能科技有限公司
高新技术企业、山东省专精特新中小企业，专注于"新一代信息技术 + 医学影像"技术开发。主营医学影像虚拟仿真软件、影像诊断培训平台、影像云平台、医学图像处理教学系统四大产品线。
苏州市医学教学模型制造有限公司
前身为苏州市医学教学模型厂，是原国家教育部首批定点生产企业，拥有五十余年解剖教学模型制造历史，是国内历史最悠久、经验最丰富的科教模型制造商之一。
五医教行业发展历程及趋势展望
1、医教行业发展历程
通过对相关文献的查阅整理，我国医教设备的发展大致经历了三个阶段：
第一阶段（2000—2010年）
以解剖模型、基础技能操作训练模型为主，如静脉输液手臂、导尿模型、心肺听诊腹部触诊模型、穿刺类训练模型、心肺复苏模拟人等，主要解决单项技能的训练与考核需求。这一时期高端模拟人和专业模拟器几乎全部依赖进口，国内多数医学院校的实训设备处于从零起步的建设阶段，整体供给缺口较大。
第二阶段（2011—2017年）
医教设备行业的快速发展主要得益于国家医改政策的推动。2011 年，《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》作出顶层设计，明确提出"5+3"培养模式。进口品牌大规模进入中国市场，本土企业在高端产品领域尚处于起步阶段。随后，住院医师规范化培训等政策陆续出台，加之各类技能竞赛体系的逐步成熟，为本土医教企业的成长提供了重要机遇。2014 年，天堰科技"临床思维系统"、敏行医学"虚拟综合穿刺"等产品相继上市，标志着国内医教企业在自主研发道路上迈出了关键一步。
第三阶段（2018年至今）
2017 年教育部办公厅印发示范性虚拟仿真实验教学项目建设通知，直接催生了医教领域"虚拟仿真"赛道的快速兴起。与此同时，"双一流"建设、"双高计划"、住培基地建设等政策持续发力，推动行业规模不断扩大。2022 年前后，纯软件类虚拟仿真产品竞争日趋激烈，行业重心向"虚实结合"转移。这一阶段国产品牌实现了快速崛起，在高端综合模拟人、虚拟腹腔镜、虚拟穿刺、口腔虚拟仿真等多个领域均取得重要突破，国产替代趋势日益明显。
2、未来医教行业技术发展趋势
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智能化（AI赋能）
人工智能正在模拟医学教育中发挥日益重要的作用。AI 技术可以实现智能化评分、模拟问诊对话、智能评估反馈等功能。多模态 AI 技能考核平台、AI 虚拟数字人患者等产品不断涌现，AI+医教正成为未来医学教育的重要发展方向。
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虚实结合化
XR（VR/AR/MR）技术应用日益广泛。未来的医教设备将朝着 XR 技术、实体模型与实时反馈三者深度融合的方向发展，实现视觉呈现与触觉感知的有机统一，真正解决"三高三难"痛点。
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高保真化
医学是一门严谨的自然科学，无论是虚拟仿真软件还是实体模型，都应以无限接近临床真实为核心目标。随着行业竞争深化，缺乏核心技术与教学价值的企业将逐步被市场淘汰，医教设备将向专业化、实用化方向回归。
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个性化
以学生为中心的导向性教育日益受到重视，传统的灌输式教学模式正在逐步革新。未来的医教软件应充分考虑学习者的个体差异，提供个性化的学习路径与解决方案，实现因材施教。
六结论
医教设备是应对当前医学教育和未来挑战的基石，本文通过研究文献和医教企业格局分析，系统梳理了医教行业的现状与发展趋势，随着医学教育改革的深入推进和技术创新的不断突破，医教行业必将迎来更加广阔的发展空间。
结合国内院校的自身特点和不同的授课对象，顺应模拟医学教育的发展趋势，探讨最适合的模拟方式，对于提高教学质量、应对公共卫生事件不利影响均具有重要意义。
📖 参考文献
- 陈祖萍, 华飞. 我国模拟医学教育的研究现状可视化分析和前沿趋势[J]. 卫生职业教育, 2024, 42(2): 157-161.
- 张豪英, 张彩坤, 邢冬杰, 等. 模拟医学教育的研究现状及进展[J]. 中文信息, 2022(10).
- 医教模型仪器行业发展现状及未来发展趋势[R]. 行业研究报告.
- 深度解析：中国医学模拟教育行业概况及发展趋势[R]. 行业分析报告.
- 2021-2026年中国医学教学模型行业前景分析及趋势报告[R]. 产业研究报告.
